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Nancy 2
Rapport au savoir des fondateurs de la République


DONTENWILLE-GERBAUD Aude


Les discours des fondateurs de la Troisième République analysés en terme d'un "rapport au savoir" émergeant de l'interaction entre les orateurs et leurs publics, révèlent de nouvelles lignes de clivage. Deux aspects sont ici abordés : la question de l'école d'une part, dans l'interaction entre orateur et publics populaires, celle des parlementaires autodidactes d'autre part, dans leur interaction entre pairs à la Chambre et au Sénat.


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