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Nancy 2
Le contre-transfert comme outil de connaissance dans une recherche clinique en sciences de l'éducation


YELNIK Catherine


Il s’agit de discuter la notion de contre-transfert telle qu’elle est utilisée dans le cadre d’une recherche en sciences de l’éducation qui se définit comme clinique, et plus particulièrement de montrer que le contre-transfert peut être source d’informations, outil de connaissance


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