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Nancy 2
Transformer pour comprendre l’activité tutorale dans la formation professionnelle par alternance des enseignants du second degré.


CARTAUT Solange


Cette recherche en cours se rapporte à la formation initiale professionnelle par alternance des professeurs de l’enseignement du second degré en deuxième année d’IUFM. Son objet d’étude est l’analyse de l’activité laborieuse des conseillers pédagogiques – tuteurs. L’activité tutorale des formateurs de terrain (mentoring) repose sur des observations de situations d’enseignement en classe réalisées par professeurs débutants et sur des entretiens de formation post-leçon.


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