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Nancy 2
L’enseignement de la « mondialisation » en terminale Sciences et Technologies de la Gestion – Etude de manuels scolaires


RICHIT Nathalie


L’introduction d’une question socialement vive, « la mondialisation », dans les programmes d’économie des classes de terminale STG pose la question des savoirs intermédiaires transposés présentés dans les nouveaux manuels scolaires. Ces manuels sont-ils conformes aux programmes officiels en termes de contenus ? La structure des ouvrages peut-elle permettre l’utilisation de la méthode pédagogique préconisée, la méthode OAC ? Les tâches proposées aux élèves sont-elles suffisamment complexes pour faciliter leur réussite future dans l’enseignement supérieur ?


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