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Nancy 2
La familiarisation pratique aux objets en éducation technologique - Etude des évolutions de ce registre fondamental d’activités de l’école au collège


LASSON Christophe


Répondant à des préoccupations didactiques pour l’éducation scientifique et technologique en France dans la scolarité obligatoire, cette contribution s’intéresse aux occasions et aux moyens qui sont donnés aux élèves de se familiariser aux objets. Du point de vue didactique, cette familiarisation pratique caractérise un registre fondamental de découverte du monde à côté de celui, plus « attendu », des constructions conceptuelles et représentatives. Nous nous attachons à décrire le parcours de découverte des écoliers et des collégiens en termes de rencontres avec les objets techniques. Cet itinéraire éducatif comporte des ruptures et des continuités de l’école maternelle à la fin du collège.


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