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Nancy 2
La professionnalisation des PLC2, entre problèmes communs ouverts et spécificités disciplinaires


COSNEFROY Laurent


La communication présente une recherche qualitative fondée sur l’analyse des problèmes professionnels évoqués durant cinq années de séances d’analyse de pratiques avec des PLC2 de mathématiques, lettres modernes, anglais et espagnol. L’analyse des données conduit à identifier des problèmes ouverts, communs à toutes les disciplines, qui obligent les enseignants à clarifier leur position avant de construire des gestes professionnels, ainsi que des constellations de problèmes professionnels spécifiques à certaines disciplines. La conclusion examine les implications de ces résultats sur la formation professionnelle des PLC2.


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