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Nancy 2
Les écoliers et l'ethnicité. Des compétences et des catégories spécifiques.


ROUSSIER-FUSCO Elena


Dans cette communication nous analyserons la perception de l'ethnique par les écoliers en partant de la constatation que les enfants ont un rôle actif dans leur propre socialisation. A cette fin, nous étudierons les critères qui se trouvent à la base de leur construction des relations interethniques et la façon dont ils instrumentalisent certains concepts élaborés par les adultes autour de l'ethnicité. Nous conclurons que les enfants manipulent les catégories ethniques des adultes avec, d'un groupe d'acteurs à l'autre, des sens bien différents.


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