| Lors des concours et examens diplômants dans les milieux professionnels de l'animation, et plus généralement de l'éducation, ce sont plus souvent des représentations sociales que des compétences professionnelles qui sont évaluées. La façon de parler est objet de sélection. La formation professionnelle a pour fonction de produire un discours normalisé, adapté aux conceptions dominantes. Pour se faire reconnaitre et perenniser ses institutions, le milieu professionnel normalise ainsi les représentations sociales qu'il offre à ses partenaires. |
