Logo AREF
ECSE
ABC Educ
SGBF SSRE
UHA
ULP
Nancy 2
Analyse des interactions langagières d’un enseignant débutant en situation de classe


BOSSARD Louis-Marie


Le travail présenté provient d’une recherche en cours menée par une équipe co-disciplinaire dirigée par Claudine Blanchard-Laville (CREF Paris X Nanterre). Il s’appuie sur l’étude de différentes séquences de cours effectuées par un même professeur des écoles débutant lors de son année de stage.
À partir de l’analyse du discours tenu par le professeur dans la classe, l’auteur s’interroge sur le dispositif d’enseignement mis en œuvre en se plaçant dans le cadre de l’approche clinique d’orientation psychanalytique.


Voir le texte complet           Page précedente