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Nancy 2
Enjeux respectifs des relations entre la recherche et les pratiques d'intervention


EYMARD Chantal, THUILIER Odile


Notre projet de formation et notre culture universitaire initie des apprentissages méthodologiques par une interrogation de la pertinence des méthodes disponibles dans le champ des SdE et des interactions entre la recherche et le terrain (Genthon, 1997, Thuilier, 1999, Eymard, 2005). Sont ainsi générées des problématiques épistémologiques et méthodologiques sur les relations du chercheur et des acteurs de terrain, de régulations possibles qui peuvent être impulsées, tant pour le chercheur que pour l’évolution des pratiques. Dans le cadre d’un projet expérimental sur l’accompagnement de l’observance thérapeutique et l’évaluation de la qualité de vie des personnes toxicomanes, la recherche présentée a une double visée : favoriser le développement des connaissances en éducation et santé et modéliser les caractéristiques d’un tel partenariat entre chercheur et terrain.


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