Logo AREF
ECSE
ABC Educ
SGBF SSRE
UHA
ULP
Nancy 2
Les TICE à l’université : approches cliniques et anthropologiques


PLANTARD Pascal


Cette communication s’appuie sur dix ans de recherche sur l’introduction des TICE dans l’enseignement supérieur en Bretagne. Nous étudions les TICE sous l’angle plus général du rapport au savoir en construisant une approche ethnoclinique modélisée dans une perspective transdisciplinaire. Nous nous interrogeons aujourd’hui dans trois registres : la «vision» des TICE ; l’expérience culturelle des TICE ; la formalisation des dispositifs TICE. Dans ces trois registres, nous proposons trois concepts : Butinage – Braconnage – Bricolage. Dans le registre de la « vision » des TICE, le butinage entretient des relations dialectiques avec la notion de navigation. Dans la suivante, le braconnage entretient des relations dialectiques avec la programmation. Dans la dernière, le bricolage entretient des relations dialectiques avec les ingénieries.


Voir le texte complet           Page précedente