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Nancy 2
Analyse des formes d’engagement de praticiens formateurs du secteur sanitaire et social dans une session de formation par l’analyse du travail.


FRISTALON Isabelle


A partir de la notion d’engagement en formation comme modalité de l’investissement physique, social et subjectif de la personne et d’une approche développementale de l’expérience, cette contribution présente une méthodologie d’analyse d’un entretien d’autoconfrontation, mené auprès d’une professionnelle du secteur sanitaire et social inscrite dans un cursus de formation de praticiens formateurs largement construit sur la base de méthodologies d’analyse du travail. Elle interroge les effets formatifs d’une approche par l’analyse du travail et tente de repérer les traces d’un processus de développement induit ou initié par cette approche. Les résultats mettent en évidence des processus de prise de conscience repérables comme expérience des expériences de relations entre des objets présentés dans l’entretien par la professionnelle.


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