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Nancy 2
Symposium Regards croisés sur le processus de recherche dans le contexte d’une approche clinique d’orientation psychanalytique Observation clinique en sciences de l’éducation La construction d’un dispositif en sciences de l’éducation inspiré de la méth


CHAUSSECOURTE Philippe


Mon propos est triple : évoquer la construction d’une recherche en sciences de l’éducation dont la source d’inspiration se situe dans une discipline connexe et donner les résultats obtenus, tout en montrant comment ceux-ci peuvent être la source de questions pertinentes dans le champ original même ; chemin faisant, à l’heure où l’on plaide pour les collaborations interdisciplinaires, il me semble intéressant de montrer comment se sont construits les liens entre ces deux champs. En conclusion sont évoquées des recherches qui sont en cours en sciences de l’éducation dont le travail exposé ici est à l’origine.


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